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          作为一所天主教大学起着日常的学校生活中至关重要的集体崇拜的一部分,使我们所有的加盟,共同为一体,在祈祷和崇拜。

          学校是天主教的学校国际大家庭的一部分。在学校的宗教教育是按照天主教的教义;和宗教崇拜是根据其仪式和做法。在任何时候,学校作为见证了我们的主耶稣基督的信仰天主教。

          我们认为ST手机捕鱼技巧打法 - 捕鱼游戏平台天主教学院是因为社会的意识,教师和学生之间的关系的特殊。是ESTA团队酝酿尊重的一部分和教学的热爱和学习,个别庆祝各自为自己的才华,成为上帝创造了我们成为的人。

          我们实现我们的日常保障学生与他们的信念,通过祭祀,集会和群众,以及礼仪,崇拜与和解在今年礼仪的关键时间组合参与ESTA。质量是高校每周五上午庆祝。  

          大学生活的另一个重要组成部分是把学生和教师的信念到通过服务和共同利益的行动;这是否是通过内部系统和集资,瞳孔领导和我们的小vinnies或链接与我们的教区社区。

          祷告

          重要的是,我们的孩子明白,是有目的的祈祷。我们每天祈祷四次 - 在一天的开始,午餐前,午餐后和在学校一天结束。 KS1和KS2我们有祷告,每年组有祈祷他们自己的书学习,一起说。在十月至五月,我们祈祷念珠的念珠询问玛丽对于我们的意图说情。学生被邀请参加的出现和借给艺术和祈祷组基于从圣诞节和复活节的故事主题,我们一起祈祷,反思和工艺品。

          我们的一些祷告

          歌声崇拜

          每个星期四,学校扎堆歌颂上帝与实践赞美诗和歌曲,我们使用了我们的集体崇拜和质量的凯歌。

          孩子带领礼仪

          每星期,他们班每个班学生准备和崇拜领导。在EYFS和KS1他们被大人引导准备这个。独立的孩子在KS2的规划自己的崇拜。聚会,听这个词,响应字和共享的任务 - 每个礼拜仪式是四个部分计划周围。每一类有一个孩子为主导的礼仪庆典书。

          老师的带领礼仪

          教师每周计划拜他们的类,允许基于宗教主题的思考时间和祈祷。它们链接到礼仪季节,周日的福音,或者其他宗教题材:如圣人。  

          集体祭祀庆典

          每个周五,整个学校社区走到一起集体礼拜的时间。此外,我们庆祝了学校的那个星期,奖项都在每类中的成就和两个孩子都选择接收一周证书的学生。我们通过一起祈祷并感谢上帝给了所有我有帮助我们实现了周结束的一周。同时每个班级将导致基于宗教题材全年的组件。

          全年我们有庆祝在学校圣体圣事的喜悦。当地本堂司铎到我们学校举行弥撒饮食贯穿全年。帮助孩子做好准备,并率先通过了祭坛服务,阅读和群众中带来了礼物的质量。在不同的场合父母和监护人被邀请参加我们学校的质量。

          礼仪

          在教会礼仪年标志的重要事件,我们如举行特别的礼仪收获和纪念。

          颂歌服务/社区歌唱

          学生和我们的5年铅合唱颂歌在我们教区教堂的一个服务。耶稣诞生的故事是通过圣经和颂歌重述。家长和监护人被邀请参加我们这次特别崇拜的时间。 3年及4个我们的孩子每年唱颂歌在社区的特别活动。

          激情戏

          每四旬期,每年三,四在学校演出激情戏。孩子们重新制定基督通过戏剧,音乐和经文的激情和复活。我们每年都参加了由父母和监护人为了在复活节准备这个特殊的日子。

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