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          “在我们的地方和更广泛的社区参与活动,帮助学生成长为负责任的公民。”

          手机捕鱼技巧打法 - 捕鱼游戏平台承认天主教大学多文化,多信仰和英国的不断变化的性质。此外它理解在确保每一个孩子在大学不被那些希望过度,或者非法,影响他们受到恐吓或激进它具有重要的作用。


          手机捕鱼技巧打法 - 捕鱼游戏平台天主教大学指导遵循平等的机会,2010年平等法这保证这将是对任何一个或一组无歧视存在,无论信仰,种族,性别,性取向,政治或财务状况,或类似的设置了。手机捕鱼技巧打法 - 捕鱼游戏平台天主教学院致力于帮助学生生活超出了我们他们的成人高校,他们正积极与有魅力,促进英国的值。
          强调政府的学校都必须确保关键的“英国价值观”在英国所有的学校都教。政府在九月出五大英国人值:

          • 民主
          • 法治
          • 个人自由
          • 相互尊重
          • 这些不同的信仰和信仰的宽容

          具体来说,我们如何推动我们的学校“英国价值观”?
          ST手机捕鱼技巧打法 - 捕鱼游戏平台天主教的目标是确保所有的学生都喜爱,听了,挑战和启发,正因为如此,我们寻求在我们的政策和做法,以促进“英国价值观”。我们的活动,我们管理学习和行为方式,克利里体现“英国价值观”。

          我们在以下这些方面推广价值 - 点击英国的价值,以了解更多


          学生成长的知识,通过理解民主democracy

          • 为学生提供广泛全面的知识,通过讨论这些课程中适当的时候工作,为促进,公共机构和服务的尊重。
          • 他们教给学生如何通过民主进程影响决策例如在我们的工作和大学学院议会的选举和公民投票。
          • 鼓励学生成为决策过程的参与并确保他们在学校听了例如我们在议会的大学,学生每年贡献审查过程/教育过程和医疗保健计划:如蓟马上议院和下议院
          • 在课程包括优点和民主的缺点信息,以及如何在英国例如工作当考虑到历史的历史时期得到了充分的民主不是发展,因为它是现在。
          • 辩论举行会议,以便学生们可以讨论的话题和讨论重要的,因为投票年龄这样和税收。
          • 鼓励学生以积极例如表达自己的意见通过各种课程和主题,并提供给目前的工作机会和意见。
          • 模型如何被不公正感和平例如挑战通过学校的学生与行为系统我们的交流互动,在组件和类pshce工作。

          rule of law1学生成长的知识和法律由规则的理解

          • 关于学习和下列行为的学院代码
          • 关于学习法律方面以及它如何适用于年轻人pshce
          • 反思自己的鼓励,道德选择,并为后果承担责任赞赏
          • 学习关于需要在重新经验规则
          • 在10年从法官的访问
          • 确保学生买入到学校了。学生认识工作的重要性在一起,以确保我们社会的每一个成员的喜爱,听了,挑战和启发。
          • 帮助学生认识到法治下生活保护个人。
          • 包括来自警方例如访问参与随着装配社区警察和方面的课程。

          individual liberty学生成长的知识,通过理解人身自由

          • 反思自己的自由的经验和学习神的重新课的自由意志的礼物
          • 学生被鼓励成为独立的学习者做出选择WHO关于他们如何学习
          • 学生们有机会做出选择,由于影响其生活
          • 支持学生们如培养他们的自我认识,自尊心和自信心通过教学的各个领域,并在学校的学习,鼓励他们成为公民良好和重视。
          • 鼓励学生承担责任,他们的行为,以及了解自己的权利。
          • 挑战定型例如通过简历和组件pshce。
          • 实现一个强大的反欺凌文化,在我们的反欺凌,反歧视和行为的政策促进。
          • 表明,每个人都有权利; ESTA包括说“是”或“否”来的想法或活动例如权学生选择是否在学校活动之后的访问中,学生被鼓励,而不是强迫崇拜的行为参与。
          • 随着学生们在多年的提供工作经验10名12。鼓励学生寻找出自己的工作实习。
          • 学生10年级和12鼓励申请省长和学院领导的位置。
          • 学生可以竞选议会和大学的民主选举产生。
          • 如救世军冬季呼吁,援助教会需要和我们的四旬斋呼吁:通过参加各种各样的慈善筹款活动的支持等。

          respect学生成长的知识,通过理解相互尊重的

          • 从事各种慈善事业
          • 立足自我和邻居的爱的伦理的一切行动
          • 强调在重新psche教训,每个人都是独特和“上帝的形象造的”
          • 关于学习的问题:如性别歧视,种族歧视和同性恋在重和PSHE
          • 学习音乐和文字,从不同的文化
          • 拥有一个强大的反欺凌风气
          • 行为的初步挑战歧视或如反歧视文化,开发了咨询的学生和家长。机会均等的歧视和推广鉴定不论性取向,种族或性别。
          • 之间讨论的人的差异,如信仰,种族,残疾,性别差异,性别等家庭情况的差异,比如如照顾孩子通过我们的SMSC / pshce和更广泛的恢复工作,并通过观众分享他们的经验。

          学生成长的知识和不同信仰的宽容和理解那些信仰

          • 在再包括锡克教,犹太教和伊斯兰教和相应的考察和讨论研究不同宗教在之前,在和来访的教会家庭,犹太教堂和清真寺后
          • 从一系列不同的观点,包括非宗教观点研究道德问题,在重
          • 了解有关对其他信仰的尊重耶稣的例子,例如那些好撒玛利亚人
          • 访问崇拜和重要性等宗教场所

          学院寻求与在自治市镇的所有学校进行合作,形成与当地企业,宗教团体,俱乐部和慈善机构的合作伙伴关系。

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